Недавно мне в руки попал очень интересный документ, носящий название «Учебник патриота России по содействию органам безопасности в военный и предвоенный особый период» и изданный, если верить написанному, в 2014-м году.
Общественная организация «Кавальер» предоставила его для изучения с одним условием: при публикации аналитический материал может включать в себя фрагменты этой брошюры, но полностью она публиковаться не должна до того момента, как «Кавальер» обнародует результаты собственного расследования по ней – презентация документального фильма «Лицензия на преступления. История религиозного экстремизма в РФ» анонсирована на февраль 2019-го.
Даже беглого взгляда достаточно, чтобы понять: это не учебник. Это либо дезинформирующая подделка, либо черновик, набросок, план для написания некоего пособия, предназначенного для распространения среди молодых воинствующих патриотов государства Российского. Обе гипотезы имеют право на существование, и при изучении книжки можно отметить аргументы в пользу каждой из названных версий. Конечно же, это не учебник ещё и потому, что учебник должен быть книгой с чёткой, последовательной структурой. Но что же это такое? Попробуем разобраться.
Прежде чем приступить к изучению этого любопытного документа, ответим на самый логичный вопрос: откуда он взялся? Как сообщили мне, эта небольшая книжка была предоставлена правозащитникам бывшим радикальным патриотом России, а ныне политическим беженцем, скрывающимся в одной из европейских стран от внимания своих прежних покровителей. Этот молодой человек, по его рассказам, принимал участие в ряде акций, призванных защитить российское население от тлетворного влияния Запада, а традиционные ценности – от посягательств либералов и прочих нацпредателей. Упоминались атаки на кинотеатры, в которых демонстрировался наделавший немало шума фильм «Матильда». Понятно, что акции, сопровождающиеся насилием и беспорядками, курируются в России вполне определёнными структурами, поскольку аналогичные (и даже более мягкие) мероприятия, проводимые без подобного прикрытия, всегда приводят к возбуждению уголовных дел по так называемым «экстремистским» статьям. Итак, молодой человек по какой-то причине решил, что больше участвовать в подобных забавах не хочет, но столкнулся с тем, что безболезненно покинуть систему, в которой он оказался, уже не может, и был вынужден бежать за границу. С собой, по его словам, он захватил и этот «учебник».
Уже на этом этапе его повествование выглядит несколько неубедительно. Ведь в тексте брошюры настоятельно рекомендуется не хранить этот документ целиком у одного человека – в целях конспирации его следует делить на части, чтобы полный текст можно было составить только при общей встрече группы единомышленников. Правда, по утверждению человека, предоставившего материал, он дошёл до «третьего уровня подготовки», на котором, согласно инструкции, обучаемый получает достаточно большие методические блоки (об уровнях подготовки речь пойдёт ниже). Кроме того, при первом знакомстве с документом бросаются в глаза его чисто технические несовершенства: зачёркивания, исправления, ошибки (в том числе такие грубые, как «учавствовать» и «идиология»). Логично предположить, что этот текст, если он аутентичен, является не готовым «учебником», а методичкой для составителей, наброском. Но такая гипотеза не стыкуется с рассказом молодого человека о том, что он был простым участником полухулиганского провластного молодёжного формирования. Доступ к такого рода методичке должен быть только у тех, кто над ней работает и кто контролирует эту работу.
Можно предположить самое простое: что «учебник» – это просто дезинформация, попытка подсунуть правозащитникам, а также спецслужбам не очень дружественных России стран, фальшивку. Эта гипотеза вполне жизнеспособна, и аргументы в её пользу не исчерпываются вышеизложенным – мы ещё вернёмся к разбору такого предположения. Однако если принять версию о том, что документ реален и действительно вывезен из РФ бывшим представителем радикально-патриотических кругов, его изучение даёт любопытную картину: по целому ряду признаков книжка – пусть и не учебник, а всего лишь материал для его изготовления, – при всей своей «сырости» и неоднородности, содержит немало вполне профессиональных и толковых рекомендаций касательно законспирированной деятельности внутренней агентуры спецслужб. Если это и фальшивка, то в её изготовлении приняли участие люди, знающие о такой работе не понаслышке.
Итак, приступим к изучению этого любопытного документа. В силу ограничений, связанных с условиями, на которых он был мне предоставлен, в качестве иллюстраций будут выложены лишь некоторые страницы, наиболее важные для понимания особенностей книжки. Общее же содержание – пусть оно и займёт некоторый объём – полагаю необходимым изложить полностью, чтобы читатель мог составить представление об этом «учебнике».
Для начала рассмотрим внимательно обложку. Если проигнорировать отсутствие запятой там, где ей полагается быть (как уже было сказано, в «учебнике» есть ошибки и посерьёзнее), внимание привлекает образ кукловода, управляющего людьми. Кукловод – довольно распространённый образ для описания манипулятора, действующего в поле информационного пространства, умело вынуждающего людей выполнять действия, нужные ему – или его руководству. Уже этой картинки достаточно, чтобы усомниться в «легенде» беглеца, согласно которой он являлся простым, рядовым участником радикальной группировки под покровительством российских спецслужб. Учебник, предназначенный для воспитания управляемых куколок-радикалов, имеющий целью внедрение им в сознание простых и понятных идей и лозунгов (а идеи и лозунги для функционеров-исполнителей всегда должны быть простыми и понятными, не допускающими даже возможности неоднозначного толкования), не может иметь такой обложки. Этот рисунок наводит на мысль о том, что документ (пока мы придерживаемся версии о том, что это не состряпанная с какой-то целью дезинформация, а реально существующий документ, созданный руками специалистов из российских спецслужб) предназначен как раз для кукловодов. Для тех, кому предстоит взять на себя нелёгкое бремя – воспитывать и контролировать простых исполнителей чужой воли.
На последующих 26 страницах (нумерация сбивается – брошюра завершается страницей 25, но зато в ней есть, помимо страницы 10, ещё и страница 10-1) предоставлены рекомендации для начинающих патриотов. Обращает на себя внимание то, что содержание документа неоднородно. Нет, рисунки и надписи выполнены одной рукой, но вот смысловое наполнение выглядит так, словно материал скомпилирован из нескольких источников – или, скорее, предоставлен несколькими авторами.
Первые страницы представляют читателю образ патриота как болельщика (очевидно, по ассоциации с футбольным), переживающего за страну, как за свою команду. Текст здесь нарочито прост – на ум сразу приходит манипулятивный приём, согласно которому обращение к читателю как к малому, неразумному дитятке позволяет легко внедрять ему нужные идеи. Ведь человек, услышав обращение в такой манере, подсознательно воспринимает себя как маленького ребёнка, слушающего взрослого, умного наставника, что снижает критичность восприятия материала, подаваемого под таким соусом. Этот приём хорошо известен тем, кто проявляет хотя бы небольшой интерес к технологиям манипулирования сознанием.
Текст для любой агитки просто обязан соответствовать определённым критериям. Документ для распространения среди представителей целевой аудитории (в данном случае – молодёжи, которую требуется взять под контроль) должен выглядеть просто, понятно, непротиворечиво, вызывать несложные и однозначные эмоциональные реакции. В книжке не должно быть картинок, в смысл которых нужно вдумываться, и расплывчатых фраз.
Итак, на первый взгляд – всё в порядке: простые, вызывающие эмоциональный отклик слова, несложные образы, не допускающие никакой расплывчатости. Однако параллельно мы видим терминологию, никак не вписывающуюся в обозначенные выше рамки. Обратите внимание на первую же страницу книжки.
Подчёркнутое слово «психотип» – не из арсенала болельщиков, патриотов и малых детей. Наиболее часто оно используется профессиональными психологами, причём не консультантами по семейным проблемам, а теми, кто исследует психологию различных людей в контексте систематичного изучения сильных и слабых сторон того или иного типа психики. И не последнее место в списке интересов таких профессионалов – если они работают в структуре какой-либо спецслужбы – занимает то, насколько тот или иной тип личности поддаётся внушению и манипулированию.
Таким образом, если рассматривать книжку как «учебник для патриотов», она выглядит, выражаясь терминологией тех же психологов, инконгруэнтной. То есть нецелостной, несогласованной: разные её характеристики противоречат друг другу, примитивизм соседствует с профессиональной терминологией. Но если рассматривать документ как черновик для написания «учебника для патриотов», противоречие снимается: будущим авторам даются основные идеи и образы, а также подчёркивается то, на что при написании следует ориентироваться – а именно психотип целевой аудитории.
Впрочем, прежде чем идти дальше, следует остановиться на одной малозаметной детали. Дело в том, что образ футбольного болельщика как политически активного молодого человека нехарактерен для России. Российский болельщик, в первую очередь, интересуется своей командой, своим футбольным клубом, и постоянные драки между болельщиками – подтверждение тому, что единение между ними достигается разве что во время чемпионатов с участием сборной. Такого явления, как, например, украинские «ультрас», поддержавшие Майдан, массово вступившие в ряды добровольцев и ушедшие воевать, в России попросту нет. Отметим этот момент как аргумент, который может быть рассмотрен при изучении версии о дезинформативном характере документа – её, как уже было сказано, мы разберём ниже.
Далее кратко пробежимся по содержанию этой небольшой книжки, отмечая основное. На последующих страницах образ болельщика встречается пару раз и исчезает. Отсюда и предположение о том, что при подготовке книжки использовались наработки нескольких авторов – и тот из них, что оперировал образом болельщика, сделал совсем небольшой вклад. На первое место выходит образ патриота как такового. Его задача, согласно материалу «учебника», – быть целиком и полностью преданным государству и его идеологии, проявлять нетерпимость к инакомыслию. А ещё – наблюдать (страница 2). Уметь выявлять как себе подобных, так и инакомыслящих. Наблюдатель предстаёт в виде личности в плаще, шляпе и тёмных очках – то есть в классическом образе «сотрудника» (спецслужб), как он представлен в массовом сознании.
Далее выделяются три категории таких патриотов (страница 3). Градация приводится по степени готовности к активным действиям – от пассивной потребности «помогать государству» до активного проявления своих патриотических чувств. И тут же вводятся подпункты: активные «болельщики за страну» делятся на самодеятельных и организованных, ищущих сотрудничества с органами власти.
Уже упомянутый «сотрудник» не исчезает со страниц брошюры. Он предстаёт как наблюдатель (страница 4) и организатор сотрудничества (именно это слово и появляется в тексте) патриотов с «органами» (страница 5).
На последующих страницах речь идёт о действиях патриота в военное и предвоенное время (напомню, что, согласно данным на обложке, книжка издана в 2014-м году). Описываются термины «особый период», «предвоенный период», «военный период» (страница 6), причём акцент делается на отношениях с сопредельным государством, на негласных действиях России по отношению к нему. Отмечается, что война может быть и необъявленной. Патриоту в особый период предписывается содействовать органам безопасности, в военное время – естественно, воевать (страница 7). В предвоенный же период его задача – вербовка (страница 8). Несколько забавно выглядит коротенькая фраза после перечисления основных признаков трёх периодов: «Больше патриоту знать не нужно».
Отметим, что здесь уже исчезают аллегории и иносказания вроде «болельщика на стадионе»: органы безопасности, вербовка и т.д. называются открыто, своими именами.
Следующий раздел посвящён непосредственно сотрудничеству с органами безопасности. Давайте посмотрим на страницу 9, она очень интересна. Здесь схематично представлены взаимоотношения куратора и патриота, действующего «с особым патриотическим порывом» (словосочетание, очевидно, подлежит прямому цитированию в предполагаемом «учебнике» для куколок-патриотов – если придерживаться версии о том, что изучаемый нами документ – лишь черновик для его написания). Ещё один специфический термин, без стеснения вводимый в текст, – «курирующий офицер», но наиболее странно (или, наоборот, логично?) на этой странице выглядит словосочетание «офицер госбезопасности». Нынешняя служба в России именуется Федеральной службой безопасности. Отголосок всемогущего Комитета госбезопасности выглядит не то случайной оговоркой, не то специально внедрённым понятием – для пущей преемственности поколений.
Разбираются задачи курирующего офицера (страница 10), и разбираются достаточно подробно. Дело обходится без лозунгов, аллюзий и образов – перечисляются функции (направляющая, методическая, преподавательская, страхующая) с кратким описанием каждой. Ровно столько, сколько и следует знать патриоту. Больше не нужно.
Далее следует раздел, посвящённый врагам (страница 10-1). Враги, согласно написанному, делятся на врагов государства, церкви, политики и… негласной политики. На картинке, иллюстрирующей негласную политику, представлена полка со стоящими на ней папками с грифом «ДСП» («для служебного пользования»). После этого краткого перечисления добавляется, что слово «враги» употреблять не следует. Его полагается заменять на эвфемизм «особый контингент» (снова специальная терминология). И между делом сообщается, что патриоты должны прилагать усилия к уничтожению особого контингента, уменьшению его активности или переключению на другие области деятельности.
Патриоту предлагается незаметно, не афишируя себя, всячески содействовать органам в противодействии врагам. И – процитируем страницу 11 – «лица, которые препятствуют тайной политике государства и церкви, подлежат уничтожению».
Вот так, незатейливо и просто.
Далее рассматривается постепенная эволюция: от одиночного патриота – к созданию группы и затем системы (страница 12), а также насущный вопрос финансирования. Предлагается (страница 13) получать финансирование от лиц, у которых надлежит выработать антипатию к врагам, сиречь особому контингенту, в обмен на защиту от этого контингента (проще говоря – классическая схема «крышевания»).
Далее авторы, совсем уже позабывшие о буйном болельщике, предлагают схему деятельности патриота (изображённого в виде сидящего за компьютером очкарика) – сугубо на просторах интернета. Полагаю, несложно догадаться, что речь идёт в первую очередь о распространении нужной информации. В том числе, что написано прямо, непроверенной (страница 14). Это относится, согласно предложенной схеме, к первой части первого периода деятельности патриота.
Отметим, что такая странность, как превращение физически активного болельщика в сутулого «ботана», легко объяснима, если держать в памяти гипотезу о соавторстве. Похоже на то, что в одну книжку собрано несколько наработок, и появление этой своеобразной «школы троллей» вполне логично объясняется тем, что автор рисунков перешёл к следующему черновику. Некоторое неудобство восприятия термина «период» (сначала он употреблялся в контексте периодов в жизни государства, а затем – в планировании деятельности патриота) также логично вписывается в это предположение.
На странице 15 сообщается, что во второй части первого периода деятельности патриоту надлежит развивать троллинг (этот термин также вводится открыто), перечисляются разнообразные приёмы, которыми для этого надлежит пользоваться – от простого приклеивания ярлыков в комментариях до изощрённых приёмов вроде обращения с бесконечными порочащими жалобами в различные организации.
Затем, разумеется, следует описание второго периода деятельности патриота. На странице 16 речь идёт о групповой работе, направленной на дискредитацию «особого контингента» (видимо, речь уже идёт о работе с конкретными объектами и группами недругов), имеются не очень тонкие намёки на привлечение криминальных структур к воздействию на «контингент».
Третий период разбирается на странице 17, и разбирается подробно. Собственно, все перечисленные там действия подпадают под целый ряд статей уголовного кодекса – физическое воздействие, порча имущества… На этом раздел, посвящённый работе с «особым контингентом», заканчивается.
Маленькая деталь, на которую стоит обратить внимание: в тексте есть исправление (зачёркнуто ошибочное слово «состояться», заменено на «состязаться»). Такого рода ошибка возможна, как правило, если человек записывает не собственные идеи (сам-то он не перепутал бы два слова), а пишет под диктовку либо списывает с имеющегося у него черновика. Такого рода помарки встречаются в брошюре неоднократно, и их наличие в определённой мере подтверждает то, что над «учебником» работало несколько человек, один из них – не автор текста, а исполнитель-иллюстратор.
Страница 18 очень лаконична. Она повествует о том, что человек, проведённый через три периода, может стать инструктором, способным проводить (в тексте – снова явно ошибочно – употреблён термин «продавать») других патриотов через те же периоды.
Далее «учебник» повествует о необходимости конспирации. Чем дальше продвигается в своих успехах на ниве патриотизма патриот – тем больше он уходит в тень. На иллюстрации к странице 19 появляется знакомый по обложке образ кукловода. Отмечается, что на определённом этапе следует либо уйти глубже в тень, либо – обеспечив себе информационную поддержку – наоборот, стать гласным сотрудником (страница 20). Однако этой перспективе предшествует, по версии авторов, немалая работа в подполье, и страница 21 повествует о том, как важно действовать скрытно при подготовке и изучении «учебника» (если читатель помнит, в начале статьи уже упоминалось о рекомендации хранить его разделённым на части у различных участников группы). Оговаривается и то, как следует объяснять наличие страниц из брошюры у члена группы в случае раскрытия (хотя не совсем понятно – раскрытия кем, если патриоты действуют под покровительством органов, как говорилось ранее, госбезопасности). Подчёркивается необходимость обучения с применением «учебника» и привлечением экспертов, а также польза от штудирования советских пособий по диверсионной и агитационной деятельности (страница 22). Уделяется внимание организационным моментам (страница 23), постепенной легализации групп (страница 24).
Концовка книжки посвящена подчёркиванию мысли о том, что «учебник» следует знать досконально, а самому быть, цитата, «воспламенённым патриотической деятельностью» (страница 25). «Людей оправдывают целью», – отмечает автор, явно проводя параллель с небезызвестным выражением «цель оправдывает средства».
Неизвестно, существует ли продолжение этой брошюры: переданный правозащитникам материал на этом заканчивается.
Подведём итог. Напомню, что сейчас рассуждение идёт в рамках гипотезы о том, что данная книжка – это базис для написания некоего «учебника для патриотов», при помощи которого российские спецслужбы готовят радикальные молодёжные группы, полностью им подконтрольные.
Мы имеем дело с материалом, составленным на основе набросков нескольких авторов (по всей видимости, троих), готовивших тексты самостоятельно, хотя и в контакте друг с другом, – каждый по своему направлению. Компиляция осуществлена человеком, являющимся автором рисунков (и имеющим очевидные проблемы с грамматикой русского языка). На основе этой компиляции, по всей видимости, должен был быть создан конечный продукт, «учебник», предназначенный для массовой подготовки «патриотов». Вероятнее всего, авторы по-разному поняли стоящую перед ними задачу. Тот, что написал начальные страницы с нарочито глуповатыми текстовыми комментариями, готовил, скорее, примитивную агитку как она есть, предназначенную для людей невысокого интеллектуального уровня. Те же, кто написал последующие фрагменты, сочиняли действительно пособие для будущих идеологических борцов, у которых интеллектуальные способности – более или менее выраженные – должны присутствовать.
На то, что авторство книжки принадлежит сотрудникам спецслужб, может указывать обильное употребление специфической терминологии (а на то, что кто-то из авторов, вероятно, принадлежит к «старой гвардии», – слово «госбезопасность»), причём употребление не бездумное, а вполне логически обусловленное.
Сама схема малых групп, находящихся под кураторством спецслужб и тщательно законспирированных, является классической для создания разветвлённой сети, обеспечивает её неуязвимость в случае выхода из строя отдельных элементов (групп).
Описанные методы информационной войны, в принципе, не являются новинкой, однако перечислены чётко и логично. Что касается методов физического воздействия, и в частности привлечения к выполнению неблаговидных задач как вышеуказанных малых групп (которые, в случае проблем, кураторам легко «слить»), так и криминалитета, – то подобные схемы являются едва ли не классическими.
Упоминание среди представителей «особого контингента» врагов церкви, равно как и последующие неоднократные отсылки к сотрудничеству патриотов с официальными религиозными организациями, следует рассматривать в контексте того, что давно не является секретом, – практически официального сотрудничества РПЦ с органами, ведущего своё начало из 40-х годов прошлого столетия и имевшего ещё более ранние предпосылки.
Рассмотрим теперь вторую гипотезу – о том, что эта книжка является дезинформацией. В пользу такого предположения говорит ряд моментов. Это уже упоминавшиеся многочисленные ошибки в правописании (хотя, если честно, при работе над «дезой» мало-мальски профессионального уровня такие ошибки должны быть исправлены; а вот если речь идёт о предназначенном для служебного пользования плане-схеме для написания будущего учебника, то это не критично). Это и разобранный в начале текста момент с образом болельщика-патриота (к слову, невольное перенесение образа украинского «ультрас» на российскую почву мог бы говорить о том, что фальшивка изготовлена человекам, мыслящим именно в украинских реалиях), и несогласованность фрагментов текста.
Однако для простого «вброса», сделанного для развлечения, материал слишком объёмен и тщательно проработан (особенно в плане иллюстраций – ведь каждая страница снабжена достаточно качественно выполненным рисунком). Кроме того, он содержит слишком много профессиональной терминологии и отсылок к классическим схемам деятельности спецслужб, чтобы быть просто шуткой. Если же это дезинформация, сделанная с какой-то серьёзной целью, то снова встаёт вопрос об авторстве и о том, кому выгодно появление такой фальшивки.
Не будем забывать, что появление этой брошюры связано с судьбой конкретного человека (имя его пока не сообщается, но, насколько мне известно, его существование задокументировано рядом правозащитников). Нельзя исключать, конечно, того, что он сам сочинил этот «учебник». Однако упомянутое выше обилие специфических терминов и подробное описание схем деятельности ставит эту гипотезу под сомнение (разве что бывший радикал-патриот на досуге читал много художественной литературы специфического толка).
Таким образом, если этот материал является дезинформацией, неясно, с какой целью он был создан и для чего понадобилось с такими сложностями (бегство за рубеж, поиск правозащитников) его вводить в информационное поле. Вполне можно было бы обойтись контролируемой утечкой через интернет; однако ни одного упоминания этой брошюры во всемирной сети пока нет. Если же для «вброса дезы» используется такая непростая схема, значит, цель – оправдывая средства – стоит таких усилий.
А коли «учебник» всё же аутентичен и действительно создавался при участии российских спецслужб, то можно предположить, что окончательный вариант уже давно применяется для обработки умов радикальных патриотов, и законспирированные группировки изучают «особый контингент» на предмет нейтрализации – вплоть до физического устранения.
И многочисленные тролли в интернете – от самых примитивных до тонких психологов, и участившиеся в последнее время вбросы в информационное пространство, в том числе такие, в которых применяются весьма тонкие информационные технологии, – вполне могут быть продуктом деятельности людей, участвовавших в создании «учебника для патриотов России». Если это так, то можно сказать, что нарисованный кукловод вступил в игру.
Ольга Шевелёва
***
Мнение эксперта
«Сложилось впечатление, что это троллинг высшего уровня. Так сказать, концентрация всей грязи, что захлестнула Россию, да и Украину, в какой-то степени… Проект, вероятно, осуществлён для того, чтобы публикация этого материала дала возможность легализовать оперативные разработки спецслужб и, таким образом, попробовать их нейтрализовать. Скорее всего, это продукт именно украинского производства, но направленный на РФ и Беларусь. Это демонстрирует, как украинские спецслужбы проводят работу на подрыв РФ изнутри – возможно, и с использованием (втёмную) оппозиции. И это именно то, что должны делать спецслужбы в условиях войны».
Виктор Ягун, генерал-майор СБУ в запасе, заместитель главы СБУ в 2014–2015 гг.
Бремя кукловода. Чему ФСБ учит начинающих патриотов